Patricia Poblete, coordinadora de cuidados infantiles del servicio de Salud Viña del Mar Quillota, explicó que el principal logro es trabajar en conjunto con la Secretaría Ministerial de Educación, SECREDUC, para lograr el Reconocimiento Oficial de nuestras nueve (9) Salas Cunas-Jardines Infantiles. “Ahora convocamos a los representantes y a los equipos directivos de los nueve hospitales para socializar la norma, lograr el compromiso con ellos y con la Dirección del SSVQ”.

Frente a la realización de esta jornada de trabajo, el Director del SSVQ, Dr. Juan José Mendoza, manifestó: “este es un ejemplo claro de un buen trabajo intersectorial. Educación y Salud deben laborar en forma muy coordinada, no solamente en el área de jardines infantiles, sino que también en otras áreas relevantes. Nosotros estamos muy contentos y tuvimos una reunión conjunta en un área que para todo nuestro personal es muy delicada, ya que el 70% de nuestro personal es femenino y muchas de ellas son monoparentales y necesitan una ayuda importante para poder compatibilizar el mundo laboral y familiar”.

Patricia Poblete agregó que el 27 de agosto del año 2019 “es la fecha meta para lograr el reconocimiento y ya tenemos un plan de trabajo, donde partiremos con tres hospitales, recopilando toda la información necesaria, y en forma paralela trabajaremos con otros seis Centros Educativos. Ya partimos con los diagnósticos iniciales, en el ámbito de los recursos humanos y de infraestructura. Ahora tenemos que establecer los plazos para ir cumpliendo cada una de esas metas, para ello se constituyó el Comité de Reconocimiento Oficial, que estará conformado por referentes de los diferentes ámbitos a trabajar: Jurídico: Roxana Aguilera; RR.FF.: Francisco Jofré; Higiene y Seguridad: Francisco Luke; RR.HH: Constanza Marambio y Técnico Pedagógico: Patricia Poblete.

Ximena Venegas Córdoba, secretaria técnica de la Superintendencia de Educación Parvularia, señaló que el motivo de “el objetivo es lograr un ordenamiento a los jardines infantiles y escuelas que son parte de la educación parvularia para mejorar condiciones de los niños y niñas que hoy están ocupando estos servicios. La jornada de hoy consistió en exponer esta nueva institucionalidad, estos nuevos principios y todos los participantes son responsables de que esto se lleve a cabo”.